探索丨初中数学课堂有效追问的课例研究分析

作者:闫书英
出处:新教育·综合2024年第11期

【摘要】有效的提问能够强化学生对于数学概念的深度掌握,促进团队合作与沟通技巧的提升,激发学习兴趣,并且为全方位能力的培养打下坚实的基础。教师需借助连串发问推动学生深度思索,营造互助的课堂气氛,助力学生(试读)...