探索丨“教学评一致性”视角下初中数学课堂构建

作者:黄宁波
出处:新教育·综合2024年第10期

【摘要】随着新课标的颁布,“教学评一致性”的课堂受到一线老师的广泛关注,其使“教”“学”“评价”三者之间相互关联,这种教学模式不仅可以快速反映在教学过程中学生对知识点接受度,也可以促进学生核心素养的提(试读)...