【摘要】构建幼儿教师学习共同体，能实现幼儿教师个体与幼儿园集体的互利共赢。针对调查了解到的幼儿教师学习共同体的现状，通过制定共同愿景、创设合作平台、提供资源支持、营造文化氛围、加强对外交流、完善管理机（试读）...