探索丨农村初中道德与法治学科分层次教学的探究

作者:李镭
出处:新教育·综合2024年第09期

【摘要】新时期新课标强调教学改革关注学生学科核心素养培育,且“面向全体,因材施教”是永恒的教学主题,所以在农村初中道德与法治课程中,教师需要对传统的授课模式展开创新,在确保了解每个学生的学习情况和成长(试读)...