探索丨基于生物入侵案例的生态文明教育

作者:谢春平 王伟
出处:新教育·综合2024年第09期

【摘要】生物入侵是学生了解和认识生态系统、保护生态环境的鲜活素材。生态文明教育可选择具体生物入侵案例、组织现场观察、多媒体展示、小组讨论和实践以及学生自主参与生态保护活动等途径开展。基于对生物入侵案例(试读)...