【摘要】以《老人与海》为重点研究对象，在将其与《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》《观沧海》《海上扁舟》的比较中，力图从跨媒介、跨文化、跨时代的角度提升学生的综合阅读能力。

【关键词】《老人与海》；跨媒（试读）...