探索丨基于科学思维的初中生物教学评一体化实践

作者:庄翠霞 张永炳
出处:新教育·综合2024年第07期

【摘要】随着科学教育的不断深入发展,科学思维的培养在初中生物教学中越来越受到重视。科学思维不仅有效促进学生理解科学知识,更有助于学生探究能力和解决问题能力的培养。本文以“细胞分裂产生新细胞”为例,通过(试读)...