【摘要】深圳市宝安区弘雅小学在“五育并举”的政策导向下，从课程体系设计、课程模块整合、学科单元重构三个层面出发，形成了“三弘三雅”结构化课程体系的校本化实践，包括构建“三弘三雅”课程体系、“弘智”数学（试读）...