【摘要】以小学数学复习“数与代数”单元为例，在经验的总结和梳理前人研究成果的基础上，在学教评一致性的理念下，深度探索小学数学单元复习的现状，寻找存在的问题并在实践中找到合理的应用策略。

【关键词】数与代（试读）...