探索丨初中物理“进阶展学”的课堂策略

作者:曹春红
出处:新教育·综合2024年第04期

【摘要】“进阶展学”旨在通过教师的巧妙引导,让学生在课堂中经历逐渐深入的展学活动,每个维度不仅指向学生参与度的进阶,更指向学生思维深度的进阶和展学深度、广度的进阶,最终直指学生素养的提升。

【关键词】初(试读)...