【摘要】新课标倡导教学过程重实践，通过有趣的生物小实验设计、生物模型制作和手绘生物图等学生活动设计，培养学生跨学科实践的能力，使学习的过程体现知识联结、思维生成和迁移应用，实现指向深度学习的思维可视化（试读）...