【摘要】在历史教学中，以地方党史资源运用引导学生深度学习，通过任务驱动引领—基于创设情境的教学，知识整合重构—基于跨学科融合教学，帮助学生提升历史解释素养。

【关键词】深度学习；核心素养；历史解释素养；（试读）...