【摘要】为深度滋养学生的英语学科素养，在开展沉浸式英语课外阅读方面，结合课题组两年多的实践研究，在探寻沉浸式英语课外阅读的实质、降低阅读难度、实现深度阅读等方面梳理了策略并提供了实例，以便为一线教师有（试读）...