【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出“强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养”的要求，数学教师可通过跨学科主题活动和项目学习，让学生在真实情境中经历发现、提出、分（试读）...