【摘要】对单元教学内容进行整体分析与建构，确定课时教学在单元教学中的作用，以问题驱动，展开实验探究，落实学科核心素养的培养，通过教学的评价及课后的反思，进一步探索解决问题的策略。

【关键词】整体建构；问（试读）...