【摘要】高职教师在开发融合性课程时，应将不同学科、不同领域的课程融合在一起，使课程成为一个有机的整体，让学生在学习的时候能够接触到多种学科的知识，从而在此过程中开拓学习视野，形成更好的知识结构，进而提（试读）...