【摘要】站在班主任个体的角度，对于班主任的专业成长需要建立起正确的理解，因为只有理解正确了，才能保证成长的方向是正确的；同样，在理解的基础上也要注重实践，因为只有实践才能够让一个班主任汲取的相关理论知（试读）...