探索丨图形组织者在小学英语课堂教学中的应用

作者:何丹婷
出处:新教育·综合2023年第12期

【摘要】图形组织者是一种思维可视化的表征形式。它能够通过探索知识、概念和观点之间的关系,借助特定的图示为学生提供可视化的思维支持框架,促进思维发展。结合小学英语教学实际,探讨利用图形组织者策略中的Thin(试读)...