探索丨以问题促动思考,提升学生数学综合素养

作者:黄蓓
出处:新教育·综合2023年第11期

【摘要】问题是思维生长的核心,是促进学生数学思维持续生长的纽带,在小学数学的课堂中教师要善于结合教学内容和教学目标,设计科学巧妙的阶梯式问题,引领学生的思考,促进课堂教学目标的顺利达成。

【关键词】问题(试读)...