【摘要】在科学探究的过程中教师要从学生科学学习的经验出发，用问题驱动引发学生的科学探究，以科学假设启迪学生的科学探究，用事实依据深化学生的科学探究，以整体认知完善学生的科学探究。

【关键词】小学科学；科（试读）...