【摘要】通过问卷法、访谈法、归纳法等科学研究方法，以城镇普通高中学生为研究对象，以“减负”中“提质”为导向，遵循“新高考、新课标”的发展规律，以学生自主潜能的挖掘为研究重点，对促进学生自主潜能挖掘的情（试读）...