【摘要】在阅读课中设计实践活动，需立足单元话题，深度解析语篇的主题意义，综合考量结构化的活动内容，体悟式活动方式和反刍式活动评价，以系列化、结构化的语言实践活动，丰富学生的体验，引导学生思考，感悟主题（试读）...