【摘要】随着互联网等信息技术的普及，微课逐渐成为初中数学教学的一种重要形式，教师应在课前预习、课中教学和课后复习阶段引导学生应用微课，培养学生自主学习的意识和能力；创新初中数学教学形式，在提高教师专业（试读）...