【摘要】跟着“非遗”去研学课程基于学生核心素养的培养需要，挖掘本土非物质文化遗产资源的教育元素，将非遗文化研学与五育融合，充分彰显实践活动课程的价值引领，增强文化自信，为县域中学的综合实践活动课程的开（试读）...