【摘要】在初中语文教学中实施群文阅读教学，可设置合理的议题调动学生的主动性，抓住不同文本之间的关联性，开展多元教学活动，采取任务驱动的方式加深学生对文本内涵的理解，在情境导入和读写共融的过程中循序渐进（试读）...