【摘要】通过记录到民族乡村小学送教的课堂过程，分享授课者（设计者）对小学语文教学，尤其是阅读、写作教学和生活关系的教学智慧，即要引导学生深度解读文章，总结阅读方法，写作时要把生活转化为文字。

【关键词】（试读）...