【摘要】小学道德与法治教师要认识到课堂具有较强的挑战性，学习和了解优秀的教学方法，在理论联系实践的基础上通过创设自主学习情境、进行自主学习指导、组织自主学习分享等方式，不断培养学生的自主学习能力。

【关（试读）...