【摘要】提升非书面作业的效能，教师要立足学生核心素养培养，优化非书面作业的设计；尊重学生的个性发展，让每个学生的能力都得到提升；创新作业评价形式，激发学生学习兴趣。

【关键词】第一学段；数学；非书面作业（试读）...