探索丨立足项目式学习,让初中历史课堂更高效

作者:苏丽娟
出处:新教育·综合2023年第05期

【摘要】合理巧妙地开展项目式学习能将书本中抽象的问题真实化、具体化,不仅能有效促进学生对学习内容的深入思考和参与,更能架起低阶思维与高阶思维的桥梁,促进学科核心素养的达成。

【关键词】项目式;初中历史;(试读)...