【摘要】情境教学法能够激发学生的学习兴趣，易于理解和解释历史。借助马戛尔尼使团访华史料，以“马戛尔尼使团访华始末”为线索，对“清朝前中期的鼎盛与危机”进行谋篇布局，从亲历者“何以来华”“来华见闻”“铩（试读）...