【摘要】新课程标准将英语的工具性与人文性进一步结合，为初中英语的课堂教学指明了更明确的方向，同样对教师也提出了相应的要求，无论教学方法还是活动形式，或是评价方式，都需要教师从理念着手、回归学生本位，融（试读）...