探索丨信息技术在初中数学教学中的融合应用

作者:刘斯殷
出处:新教育·综合2023年第02期

【摘要】几何画板便于操作,能把抽象的数学知识形象化。引导学生借助几何画板进行几何分析,结合代数法、解析法来解决问题,这种数形结合的教学方式能让学生对几何动态变化有更直观的理解,在解决几何综合、代几综合(试读)...