【摘要】研学旅行要做到“既游又学”，需要教师从出发时间的选择、路线及目的地选择、出发前问题设计、研学现场课的准备与讲授、学生书面总结与测试五个路径认真设计与准备，以期达到研学旅行“行前有课题、行中有记（试读）...