探索丨利用“主线”教学,培养高中生地理综合思维

作者:公晓晓
出处:新教育·综合2023年第02期

【摘要】以科学探究过程、真实情境和问题三种常用的教学主线为例,论述了确定教学主线以及利用“主线”展开课堂教学,培养高中生地理综合思维的策略。

【关键词】教学主线;地理综合思维;典型课例

“主线”教学即以(试读)...