探索丨基于“双减”政策的数学作业设计和管理

作者:黎裕祥
出处:新教育·综合2023年第01期

【摘要】减轻学生作业负担,是“双减”政策最明确的任务之一,教师在教学中要改变传统机械化的作业设计和管理方式,对作业的设计、管理进行优化,在减轻作业对学生带来的身心负担和压力的同时,激发学生的主观学习欲(试读)...