【摘要】通过明确生物作业设计新目标，形成生物作业联系课程目标，设计动态分层生物作业，完善生物作业评价要素等新方法，打造高质量的生物课堂，促进学生健康成长。

【关键词】“双减”政策；初中生物；作业设计目标（试读）...