【摘要】作为高中英语教师要能够正确审视高中英语阅读教学中学生思维品质培育的价值，在教学中创设头脑风景，激活学生思维；合理设置问题链条，引导学生进行文章探究；鼓励学生质疑，提升思维品质，继而使得高中英语（试读）...