【摘要】作为教师，要使用随性、随意、随和、随缘的方式、方法去选择合适的随堂练习内容，去展开合适的随堂练习启发、点拨，去进行合情的随堂练习评价。教学中，要充分发挥启润课堂数学随堂练习的育人功能，凸显启润（试读）...