探索丨短篇小说After Twenty Years 读后续写教学设计与反思

作者:黄达娅 罗家富
出处:新教育·综合2022年第11期

【摘要】读后续写将阅读和写作结合起来,能促进学生的读写协同能力的发展。读后续写在培养学生的阅读技能和语言鉴赏能力的基础上,提升了学生的读后续写能力并深化了学生的主题挖掘能力。

【关键词】高中英语;学科素(试读)...