【摘要】读写结合教学策略是教改以来诸多高中英语教师尝试过的有效教学策略。教师在教学中应让学生养成读前思考的习惯，让学生在阅读中感悟写作技巧，开展仿写练习，注意写作技巧的迁移运用，促进英语核心素养的提升（试读）...