【摘要】遵循“课程追随儿童”教育理念，基于幼儿本位，在兴趣及学习需求的基础上设计和实施的中班班本课程——“有趣的蚂蚁”，在课程开展的过程中重视幼儿的发展规律，捕捉幼儿的兴趣需求，关注幼儿的动态发展，以（试读）...