探索丨思考激活生命 合作共创未来

作者:王兰妹
出处:新教育·综合2022年第09期

【摘要】小组合作学习方式应该将学生合理分组,强调学生的主体地位,在小组内分工明确,并且要有科学的评价方式。

【关键词】初中语文;合作学习;实践探究

《礼记·学记》中提到:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;孔子也(试读)...