【摘要】学科育人视域下的作业设计是“双减”背景下需要重点考虑的问题，教师需要真正落实立德树人根本任务，落实以人为本的育人理念和育人策略，充分结合小学生的心理特征和兴趣爱好，设计迎合学生成长需要的作业，（试读）...