【摘要】度量是小学数学图形与几何领域的重要内容，能发展培养学生的“量感”与“数感”。以面积的度量为例，这一知识在实际教学中存在着忽略度量核心要素的现象，容易造成学生“量感”的混乱与“数感”的不精确。鉴（试读）...