【摘要】以一节初中英语阅读课的教学设计为例，探索使用SQ3R（浏览、提问、阅读、回想、复习）的阅读教学模式来培养学生思维能力的方法，从而深度培养学生英语学科核心素养。

【关键词】学生思维能力;SQ3R阅读教学模（试读）...