探索丨提升中小学数学课堂练习实效性的策略

作者:樊荣
出处:新教育·综合2022年第08期

2021年“双减”政策出台,其中“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”这一政策受到社会、家长和学校广泛关注。有减就有增,课后负担减轻了,教学质量不能减,学校课堂教学质量、教学效率就得“升”(试读)...