探索丨巧借“合作”东风,推动高中生物的“帆船”

作者:蔡惠华
出处:新教育·综合2022年第07期

【摘要】在生物教学中,可以选择重难点知识设计小组合作学习,选择层次性内容扩大学生参与,选择迁移性呈现促进学生发展,选择创新性合作促进学生创新。

【关键词】生物教学;合作学习;移迁

合作学习跟随着新教学改革(试读)...