探索丨以活动为导引,培养中学生公共参与素养

作者:蔡海群
出处:新教育·综合2022年第07期

【摘要】中学老师可以充分利用课题活动的方式,合理培养中学生公共素养,提升中学生的公共活动参与能力,强化中学生的社会责任感,培养中学生成为有家国情怀的公民,落实学校立德树人的教育任务,充分实现法治与道德(试读)...