探索丨德育进课堂,教学有深度

作者:蔡惠华
出处:新教育·综合2022年第06期

【摘要】在高中生物教学中,教师要注意挖掘教材蕴含的德育因素,采取小组合作学习和案例分析等方式开展探究活动,培养学生的科学态度,塑造学生品格。

【关键词】高中生物教学;德育;教材

从古至今,一直存在着“教书(试读)...