【摘要】学校以育人活动课程化实践研究，通过全员育人，以“四表三课”为载体，以育人过程中出现的问题为突破点，规范育人活动流程，挖掘课程育人功能，压实育人责任，激发师生学习内动力和求知欲，培育学生学习的好（试读）...